说起“新学堂歌”的创作,还有一个令人感慨的故事。在谷建芬创作这些歌曲的过程中,她的先生邢波一直非常支持,帮谷建芬挡掉多余的活动和采访,让她专心创作,作品成型后,他也和谷建芬一起在孩子们中推广传唱。北京市新英才学校是谷建芬“新学堂歌”最早的实践者,“新学堂歌”走进课堂,孩子们通过“背、唱、演、读、写”传承传统文化。副校长魏庆佳记得,当年谷建芬每创作出一首新歌,邢波就传一首新歌给他,请他教孩子们唱,还让他多提意见。从早前的《金太郎的幸福生活》《咱们结婚吧》到如今的《爱很美味》,这些“剧改影”作品在口碑或票房上的失意,很大程度上源于创作者并未在镜头语言上做出新的调整。比如《爱很美味》,从故事的节奏到镜头的调度都非常电视剧化,观众就像是在电影院看了两集电视剧“番外”,又有什么必要特意买票进入电影院观看呢?